Нужна е промяна в оценяването и дисциплината

Образователната система в България се нуждае от сериозни промени, твърди Константин Янков, областен координатор на Синдиката на българските учители. В интервю за БНР той изложи възгледите си относно необходимостта от реформиране на Националното външно оценяване (НВО), проблемите с привличането и задържането на млади учители, както и дебата за използването на мобилни телефони в класните стаи.

Янков подчертава, че форматът на НВО трябва да бъде променен, но не и премахнат напълно. "Трябва да се наблегне на уменията, които получават учениците в училище", заяви той, предлагайки фокусът да се измести от фактологичните знания към практическите компетенции на учениците.

Недостигът на педагогически кадри продължава да бъде сериозен проблем, особено в малките населени места. "Там липсват учители по история, биология, химия, а на места за учител по физическо кандидатстват по 30 човека", обясни Янков. Той отбеляза, че най-голям дефицит се наблюдава при преподавателите по природни науки, английски език и математика.

Ниското заплащане е основна причина за липсата на интерес към учителската професия сред младите специалисти. "Стартовата заплата на един учител е под 2000 лева. Реално заплащането не е толкова привлекателно за младите учители", коментира синдикалистът. Според него около една трета от новопостъпилите учители напускат работа още през първата година, а останалите се отказват през втората или третата година.

По отношение на използването на смартфони в училище, Янков изрази категорична позиция против тяхната употреба по време на учебните часове. "Те трябва да се оставят в обособени за целта места и да се ползват само в междучасията", предложи той. Като компромисен вариант се допуска използването им за образователни цели, но под строг контрол на преподавателите.

Въпреки съществуващата забрана за използване на мобилни устройства в час, Янков отбеляза, че тя често не се спазва. Това поставя въпроса за необходимостта от по-строги мерки и по-ефективен контрол върху спазването на училищните правила.

В заключение, Константин Янков призова за цялостна реформа в образователната система, която да адресира както проблемите с оценяването и учебното съдържание, така и въпросите, свързани с привличането и задържането на качествени педагогически кадри.