Образователното министерство готви нов модел за финансиране догодина

Образователната система в България е претоварена с излишни помагала, които предлагат готови решения и убиват естественото любопитство на учениците. Това заяви министърът на образованието проф. д-р Георги Вълчев в понеделник сутрин пред БНТ. В своя телевизионен коментар той очерта предстоящи кардинални реформи в учебните програми, промяна във финансирането на училищата и въвеждането на нов предмет за добродетелите.

Смяна на програмите и края на „парите следват ученика“

Според просветния министър съвременното образование е обрасло с твърде много допълнителни материали, които пречат на самостоятелното развитие на децата. "Когато бяхме ученици, нашите поколения, имаха учебник и две тетрадки – едната за работа в клас, едната за домашна работа. Постепенно системата обрасна с много помагала, които отказват децата да мислят. Предлагат им готови решения, лесен път и нежеланието да си зададеш въпроси. Системата убива любопитството", категоричен е министър Вълчев.

Той обяснява слабите резултати на българските ученици в изследванията PISA с факта, че набелязаните мерки често остават само в папките на институциите. Според него учебниците са написани на сложен, почти академичен език, който е неразбираем за децата.

Освен програмите, през следващата година предстои и пълна промяна в модела "парите следват ученика", който обрича малките училища на просто оцеляване. "Ще напаснем формулата така, че учителите да се чувстват сигурни в своя статут, а не от броя деца, които са записани в тяхното училище. В рамките на следващата година ние ще предложим и въведем нов модел на финансиране, така че системата да е спокойна, да е насочена към вършене на основната си работа, а не към оцеляване", обяснява Георги Вълчев, като подчертава нуждата от промени и в социалното законодателство заради прикриването на отсъствия.

Бумът на частните уроци

Относно масовото прибягване до частни уроци дори от отличници при подготовката за Националното външно оценяване, министърът отчита сериозен проблем в доверието между родителите и образователните институции. "Стандартните, нормалните семейства се отдръпнаха, защото остана усещането, че на тях системата гледа като на една касичка. Ако ние не възстановим доверието между семейството и образователната система, няма как да има успехи", смята Вълчев.

Нов предмет за ценности и проблемите в университетите

Министерството планира от следващата учебна година да стартира нов предмет с два компонента – "Добродетели" и "Религия", като изборът ще бъде оставен изцяло на семействата. "Всяко едно семейство може да избере към кой компонент да се ориентира, и в двата компонента са насочени към добродетелите. Ако ние от детските години не създадем у децата представите за добро, за лошо, за състрадание, за това, че трябва да си чувствителен към болките и успехите на другарчета, трудно можем да преодолеем тази криза на ценностите", казва Георги Вълчев. Той уточни изрично, че родното образование ще запази своя светски характер.

Не на последно място, работна група вече подготвя законови промени и за висшето образование, където проблемите са сходни с тези в училищата. Според министъра издаването на дипломи без реално покритие нанася огромна вреда на обществото, тъй като неподготвени кадри заемат високи позиции и решават човешки съдби.