Заместник-министър Таня Панчева обявява промените днес

Министерството на образованието и науката (МОН) представя днес пакет от мерки за подобряване на дисциплината в българските училища, съобщават от пресцентъра на институцията. Предложенията, които ще бъдат обявени официално от заместник-министъра д-р Таня Панчева, имат за цел да осигурят спокойна среда, в която учителите да преподават ефективно, а учениците да се концентрират върху учебния процес.

Според образователното министерство новите правила са основа за широко обществено обсъждане с всички заинтересовани страни. Крайната цел е децата да могат да участват пълноценно в занятията и да разкрият своя потенциал без излишно разсейване в класната стая.

Градация на наказанията

Още в средата на месеца образователният министър проф. Георги Вълчев анонсира в ефира на БНТ, че промените ще бъдат разделени в три основни групи.

„Вероятно през тази седмица ще представим нашите предложения за подобряване на дисциплината в училище и те са в три групи. Едната е свързана с наказанията и преди да се стигне до крайната мярка за изключване, трябва да има серия от по-леки наказания, за да може учителят да предупреждава с тези наказания ученика“, обясни тогава министърът.

Профилиране и организационни мерки

Втората група от предложения е насочена към ранното откриване и поощряване на заложбите при децата, за да се види къде са техните силни страни. Идеята е семействата и преподавателите да получат ясни насоки как най-добре да стимулират всяко дете.

Предвиждат се и чисто организационни стъпки, които да регламентират категорично кой носи отговорност за спазването на реда във всяко учебно заведение.

Оценката за поведение и меките мерки

Дискусията за въвеждането на оценка за дисциплината продължава да поляризира обществото, но според ръководството на МОН фокусирането само върху този детайл няма да реши глобалния проблем.

„Почти 50 процента от учениците констатират проблеми с дисциплината и се чувстват ощетени от своите съученици, които развалят дисциплината“, отбеляза проф. Вълчев по време на заседание на парламентарната образователна комисия в началото на септември.

Институцията подготвя въвеждането на серия от „меки“ мерки, преди да се стигне до крайни решения, както и стимули за учениците, които коригират поведението си.

„Ако в следващите години не настъпи промяна по отношение на дисциплината в училище, резултатите няма да бъдат добри. Това е определено проблем, който се поставя от учителите, от социалните партньори и работодателските организации в образованието“, категоричен бе образователният министър.