Новите правила влизат в сила от 2 февруари 2026 година

Министерството на образованието на Израел въвежда пълна забрана за използването на смартфони в началните училища. Новината бе съобщена днес от ресорния министър Йоав Киш, цитиран от "The Jerusalem Post".

Ограничението ще влезе в сила от 2 февруари 2026 година, което съвпада с празника Ту Б'Шват.

Новите правила ще важат за всички ученици от начален етап, като устройствата ще бъдат забранени на цялата територия на учебните заведения, включително по време на междучасията. Единственото изключение ще се прави за специализирани уроци, в които учителите изрично разрешават използването на технологии за образователни цели.

"Даваме на децата възможност отново да общуват истински помежду си, да намалят външните разсейващи фактори и да разширят човешката връзка между учениците, без екрани", заяви министър Йоав Киш, цитиран от Times of Israel.

Тревожна статистика

Решението на министерството се основава на мащабни проучвания за влиянието на екраните върху подрастващите. Данните сочат, че 60% от тийнейджърите в страната проявяват признаци на зависимост от социалните мрежи. Експертите предупреждават, че колкото по-рано децата получат достъп до смартфон, толкова по-трудно е преодоляването на тази зависимост на по-късен етап.

Според данни на телекомуникационната компания "Безек", средната възраст, на която израелските деца започват да използват мобилен телефон, е малко над 6 години.

Глобална тенденция

С този ход Израел се присъединява към нарастваща група държави, които предприемат мерки за ограничаване на дигиталните устройства в класните стаи. Подобни забрани вече действат под различна форма във Франция, Китай, Австралия, Нидерландия, Бразилия и Чили. Според доклад на ЮНЕСКО от края на 2024 година, близо 40% от образователните системи по света са въвели някакъв вид ограничение за смартфоните.

Родителските организации в Израел подкрепят инициативата. Председателят на националния родителски комитет Орен Озен определи решението като "правилна, необходима и смела стъпка". Националният съвет на учениците също приветства промяната за по-малките деца, но настоява тя да не се разширява автоматично към гимназиалния етап, където технологиите са неразделна част от личностното развитие.