Възпитанието на вяра у децата е ключово за пълноценен живот, смята Станоев

Дълбок философски въпрос за ролята на вярата в човешкия живот поставя Златко Станоев в статията си, публикувана днес в "Днес плюс". Авторът отговаря на критиците на новия предмет "Добродетели и религия", които през май организираха протести под надслов "Училището не е църква".

"Схващането, че училището не е църква и/или църквата не е училище, е обратното на мъдро съждение", категоричен е Станоев. Според него конфликтът между вяра и наука е само в главите на "невежите кресльовци" и не отразява реалността.

Авторът защитава тезата, че всяко човешко същество е по природа религиозно и че религията е само един от начините за опознаване и обясняване на света. Той прави разграничение между религиозната вяра, научната вяра (основана на доказателства) и философията, която стои между двете крайности.

Според Станоев в съвременното общество липсва истинска вяра в идеи, което води до загуба на надежда и любов, а в крайна сметка - до "трескав, постоянно тревожен и безсмислен живот". Той твърди, че възпитаването на вяра у децата е възможно чрез личен пример.

"Задължително е да учим децата на вяра И в училище, И у дома, И в обществото като цяло", настоява авторът, като предупреждава, че противното би довело до "апокалиптично разрушение".

Статията се появява три седмици след двете противопоставящи се шествия в София - протестът "Училището не е църква" на 15 май и шествието "Добродетели и религия в училище" на 17 май. Въпросът за въвеждането на религиозно обучение в училищата предизвика силни реакции и от двете страни в българското общество.

Докато критиците на идеята се опасяват от накърняване на светския характер на образованието, поддръжниците на предмета "Добродетели и религия" смятат, че той ще даде на децата ценностна система и смисъл, които липсват в съвременното образование.