Русе е сред петте града с най-високи резултати

Добър 4,27 е средният успех на зрелостниците от задължителната матура по български език и литература тази година. Няма нито един зрелостник, който да е получил 0 точки на двете матури, проведени през тази изпитна сесия, съобщиха от МОН при представянето на анализа на резултатите от държавните зрелостни изпити.

"Най-общо резултатите са съпоставими с тези от предходните години. Не можем да очакваме нещо различно, тъй като системата е същата", заяви министърът на образованието Красимир Вълчев.

Най-високи резултати на матурата по БЕЛ са получени в София, Смолян, Варна, Пловдив и Русе. Сливен, Силистра, Шумен и Разград пък са регионите, които традиционно показват по-ниски резултати.

Спрямо миналата година, зрелостниците от Плевен са отбелязали по-добри резултати тази година и това е единствената област, повишила резултатите си. През 2025 година почти двойно е нараснал броят на зрелостниците, които имат 100 точки на втората матура, както и 100 точки на матурата по БЕЛ.

Липсата на математика - голяма грешка

Според образователния министър това, че не е въведена задължителна матура по математика преди години, е една от най-големите грешки.

"Единственият задължителен изпит е по български език и литература, а останалите държавни зрелостни изпити се избират обикновено от ученици, които се чувстват по-подготвени по съответния предмет. И съответно резултатите са по-високи", обясни министърът.

"За мен основният проблем си остава ниският брой зрелостници, завършили профилирана подготовка, които са избрали матура по математика, физика и химия. Това поставя пред предизвикателство инженерното ни образование, поставя пред предизвикателство редица важни индустрии", допълни Вълчев.

Предизвикателство пред системата

Министърът отбеляза, че когато говорим за предоставяне на знания, системата се справя относително добре, но относно формиране на умения, се представя лошо.

"Затова и тази година направихме крачка към това по-голяма част от задачите да са насочени към формиране на умения. Едно от основните ни предизвикателства е да пречупим културата за учене", подчерта Вълчев.

МОН е стартирало работа по нови учебни програми. Министърът поясни, че идеята е през септември да се представят малки документи, условно наречени визии или концепции за промяна във всички учебни програми по отделните предмети.