Над 400 русенски ученици се включиха в проекта Подкастът на децата - 2
- Редактор: Диляна Маринова
- Коментари: 0
Децата се учат да разпознават фалшиви новини чрез дебати
Над 400 ученици от три училища в Русе се включиха във второто издание на проекта „Подкастът на децата“. Инициативата на „Дворецът на децата“ дава възможност на младежите да обсъждат важни обществени теми, да развиват критично мислене и да създават собствено медийно съдържание.
Уроци по гражданска позиция
До момента в рамките на образователната програма са проведени 12 ученически дебата. По време на дискусиите децата се учат да аргументират позициите си и да уважават чуждото мнение. Паралелно са организирани шест творчески работилници, фокусирани върху актуални теми като доброволчеството, разпознаването на фалшиви новини, нулевия отпадък и справянето с конфликти в училище.
От идеята до монтажа
Специализирани лекции подготвиха участниците за същинската фаза на проекта – създаването на подкаст. Учениците усвоиха пълния цикъл на медийното производство, преминавайки през етапите на идейно проектиране, писане на сценарий, професионален запис и монтаж. Творческите резултати от работилниците ще бъдат интегрирани в крайния продукт, като рисунките на децата ще служат за визуален декор на видео епизодите.
Ролята на менторите
Учениците не са просто пасивни участници, а сами изграждат съдържанието със своите идеи и творчески решения.
Менторът на инициативата Благовеста Ценова заяви: "Проектът започна с ясната цел да превърне гражданското образование в личен опит - да даде на децата пространство да мислят, да говорят и да действат отговорно. Когато учениците имат възможност да изразяват мнение и да участват в реални дискусии, те естествено започват да се чувстват част от обществото".
В следващия етап младежите ще започнат записите на видео подкастите под ръководството на режисьора Деница Дончева. Децата ще влязат в ролите на водещи, гости, оператори и продуценти.
Проектът обхваща ученици от СУ „Васил Левски“, ОУ „Отец Паисий“ и ОУ „Любен Каравелов“. Той се реализира по програма „Учим заедно” на фондация „Заедно в час” с финансовата подкрепа на фондация „Америка за България“.
























