Академията за емоционална интелигентност предлага мащабни промени в образованието

„Академия за емоционална интелигентност“ ЕООД публикува петиция с искане за сериозни нормативни промени в българската образователна система. Документът настоява за въвеждане на задължително обучение по емоционална интелигентност от ранна детска възраст и за въвеждане на строга психологическа оценка на всички педагогически специалисти с цел превенция на насилието.

Емоционално образование от най-ранна възраст

Организацията предлага създаването на единна национална програма, която да обхване децата от детската градина до завършване на средното образование. Обучението ще бъде насочено към разпознаване на емоциите, изграждане на самоконтрол, проява на емпатия и разрешаване на конфликти без физическа или словесна агресия. Според вносителите на петицията, учебните часове трябва да формират още устойчивост срещу негативен групов натиск и отговорно поведение в дигиталната среда. За целта се изисква гарантирано учебно време и ясни стандарти за квалификацията на специалистите.

Механизъм за справяне с рисково поведение

Вторият основен стълб в исканията е свързан с изграждането на национален механизъм за ранно разпознаване на проблемно поведение при учениците. Този инструмент трябва да осигури професионална оценка и своевременна намеса при системна агресия, прояви на тормоз или изразен дефицит на емпатия. Предвижда се незабавна професионална работа както с детето, така и със семейството при установяване на риск, съвместно с компетентните държавни и общински институции.

Психологическа пригодност на преподавателите

Петицията повдига въпроса и за психологическия профил на самите учители. Настоява се пригодността за работа с деца да бъде нормативно установено условие за заемане на всяка педагогическа длъжност. Предлага се въвеждането на първоначална оценка при постъпване на работа, както и последваща независима проверка при сигнали за агресивно отношение, злоупотреба с власт и психологическо насилие. При доказан риск за учениците се предвижда недопускане до пряка работа с деца, при спазване на законово установена процедура и право на обжалване.

Организацията призовава за конкретни изменения в Закона за предучилищното и училищното образование и съответните наредби. В заключението на документа авторите посочват, че образователната система е длъжна да изгражда не само знания, но и морални устои, като заявяват: "Превенцията на агресията и насилието трябва да започва преди проявата им, а не след настъпването на последствията."