Емилия Лазарова: Промяната зависи основно от родителите

Министерството на образованието изпрати писма до директорите на всички училища на едносменен режим с призив учебните часове да започват по-късно. Това съобщи заместник-министърът на образованието Емилия Лазарова в предаването "Лице в лице".

"Това, за което апелира министър Вълчев и изпратихме писмо до директорите на училищата, е във всички училища на едносменен режим, съответно да започват по-късно учениците", обясни Лазарова.

Тя подчерта, че въвеждането на по-късен начален час зависи от множество фактори. "Много е сложно. Трябва да се разговаря с учителите, но най-вече с родителите. Зависи от родителите - особено в големите градове, в какво време започва работният им ден, те транспортират основно децата си", коментира заместник-министърът.

Възможности за гъвкаво начало

От общо 2300 училища в страната, 226 работят на двусменен режим. Лазарова обясни, че в тези случаи е по-трудно да се осигури по-късно започване, но има възможности за гъвкав подход.

"В училищата на двусменен режим, където е възможно, може да има гъвкаво начало на учебния ден за различни класове. Те биха могли да започват по различно време. Но и това е препоръчително, защото е много трудно осъществяването", посочи тя.

Според заместник-министъра масово родителите предпочитат по-късния час за започване на учебния процес и за всички е по-добре децата да започват по-късно.

Без притеснения за НВО в седми клас

Относно промените в националното външно оценяване в седми клас, Лазарова призова родителите да не се притесняват. "Родителите по-скоро са изключително притеснени, защото всеки родител гледа да осигури най-доброто образование за децата си. Не би трябвало да бъдат притеснени, вече сме публикували примерни модели на националното външно оценяване по всички предмети, включително и по математика", обясни тя.

Заместник-министърът уточни, че въпреки включването на шест задачи по природни науки, изпитът остава по математика. "Изпитът е по математика - нищо, че има шест задачи по природни науки. Покриват се основни компетентности от учебните програми на тези природни науки и задачите се решават с математически знания и умения", допълни Лазарова.

По отношение на използването на мобилни телефони в училище, тя посочи, че пълната забрана по-скоро зависи от училищната политика и от разговорите с родителите.

Лазарова отбеляза, че тази година първокласниците са по-малко, което се свързва с демографската криза. Въпреки това, тя увери, че учебната година е започнала навсякъде с осигурени учители и директори, като на места са назначени временно изпълняващи директорската длъжност.