Въпреки увеличението на заплатите, младите кадри избягват класните стаи

В системата на образованието у нас липсват над 500 учители, а недостигът засяга всички административни области и широк спектър от дисциплини. Това показва проучване, представено днес от д-р Теодора Димитрова, съосновател на приложна академия за образование, в ефира на Bulgaria ON AIR.

"Във всички административни области в страната има огромен недостиг и много широк спектър от учебни дисциплини. Тенденцията продължава – търсят се учители по математика, природните науки, биология, химия, физика особено", заяви д-р Димитрова в предаването "България сутрин".

Неочаквана липса на спортни педагози

Изненада за експертите е фактът, че тази година се търсят много учители по физическо възпитание и спорт. "Това за нас беше изненада. Недостигът наистина е огромен", подчерта д-р Димитрова.

Най-драматична е ситуацията в София-област, където голяма част от жителите предпочитат да работят в столицата. Но реално няма регион в страната, който да не страда от липсата на преподаватели.

Парите не решават проблема

Въпреки увеличението на учителските заплати през последните години – минималната основна заплата се увеличи от 920 лева през 2019 година до 2131 лева през март 2025 година, проблемът не се решава само с пари.

"Това е тенденция, която се наблюдава години наред. Хора, които могат да заемат позиции в други сфери – и по-добре платени. Това е може би причината да не влизат в училище", обясни д-р Димитрова.

Липсата на менторство отблъсква младите

Новоназначените учители влизат в класните стаи неподготвени за реалните предизвикателства. Практиката по време на университетското обучение е твърде кратка.

"Един студент излиза от университета и влиза в класната стая – пуснат е сред 25 деца и той просто трябва да почне да преподава. Нямаме менторски програми, които да го подкрепят. За разлика от много други сфери, няма човек с опит, който да застане до него и да му помага", подчерта образователният експерт.

Демографска бомба със закъснител

Данните сочат, че близо половината от учителите в страната са в предпенсионна възраст. Това означава, че недостигът тепърва ще се задълбочава.

Според д-р Димитрова решението е да се отворят повече възможности за хора с различен професионален опит, които искат да преподават. Академията, която тя ръководи, предлага 9-месечна програма за бъдещи учители, насочена към придобиване на практически умения – от управление на класната стая и развитие на емоционална интелигентност до преподаване на финансова грамотност и използване на изкуствен интелект.

Противоречиви сигнали от властта

Новата информация за сериозния недостиг на учители контрастира с твърдението на министър Красимир Вълчев от юни тази година, че проблемът вече не е повсеместен. Очевидно ситуацията продължава да се влошава и изисква спешни мерки преди началото на новата учебна година.