Ученици и учители от Кюстендил се обединяват срещу агресията чрез програмата на УНИЦЕФ "Стъпки заедно"

Тревожна нова мода набира скорост сред подрастващите в българските училища. Ученици създават и разпространяват "ценоразписи" за различни видове физическо насилие, които могат да бъдат поръчани и заплатени срещу конкретна жертва. За този опасен феномен алармират родители и учители от Кюстендил, съобщи NOVA.

В отговор на нарастващата агресия, ученици от Природоматематическата гимназия (ПМГ) "Проф. Емануил Иванов" в града са предприели инициатива за справяне с проблема. Те са сформирали групи от така наречените "миротворци", които работят по програмата "Стъпки заедно" на УНИЦЕФ.

Мисията на миротворците

Целта на младежите е да насърчават толерантността и емпатията сред съучениците си, като се намесват превантивно в конфликтни ситуации.

"Знаем за човек, който не се чувства добре във взаимоотношения с негови съученици, и сме сигнализирали за такъв случай. Ние също работим по него, защото вече от доста години сме миротворци по проекта "Стъпки заедно", споделя ученичката Мия Димитрова, цитирана от NOVA. Според нея най-важните елементи за справяне с проблема са взаимната подкрепа и уважението.

Петър Мечков, друг участник в инициативата, разкрива корените на част от конфликтите. По думите му, в предишното му училище е имало деца от различни етноси, което често е ставало повод за подигравки. Той признава, че мисията им е трудна, тъй като много от децата не знаят как да реагират адекватно на различията.

Ролята на родителите и учителите

Инициативата включва активни дискусии и различни дейности, в които често участват и родителите. Тяхната роля е определена като ключова за възпитанието на добродетели в семейна среда.

"Когато обясняваме какво е толерантност, търпение и всичките тези чувства, които понякога просто забравяме, взимаме едни превантивни мерки за бъдещ конфликт или спор, който е възможно да избухне в класа", обясни ученичката Йоана Алабачка.

Преподавателят по испански език Ася Тасева отчита положителна промяна в комуникацията. "Реагираме, ако трябва някъде да се реагира. Ако имаме сигнал от родители, също реагираме, така че наистина работим като добре смазана машина", казва Тасева, цитирана от телевизията.

Психологическа подкрепа

Училищният психолог на ПМГ – Кюстендил Лилия Механджийска посочва, че най-често срещаната форма на агресия остава вербалната. Тя даде пример с неотдавнашна ситуация при по-малките ученици, която е приключила успешно благодарение на навременна намеса.

"Това че са буйни, не е проблем. Идеята е да ги научим да управляват емоциите си, защото акцентът е развитието е на социалната и емоционална компетентност и създаване на устойчива среда", коментира Механджийска.

Междувременно от Министерството на образованието и науката (МОН) предприемат мерки за увеличаване на броя на училищните психолози в страната като част от стратегията за справяне с училищния тормоз.