Обществено обсъждане на промените ще има до средата на ноември

Министерството на образованието и науката подготвя промени в Закона за висшето образование и в Закона за развитие на академичната общност, които ще бъдат обявени за обществено обсъждане до средата на ноември. Това съобщи днес в Стара Загора заместник-министърът на образованието и науката академик Николай Витанов по време на национална кръгла маса за образователни реформи.

Форумът, организиран от Сдружение "Академична етика и реформи в образованието", се проведе в залата на Областната администрация и събра представители на държавните институции, академичната общност и гражданския сектор.

"Повечето от промените са технически с цел отстраняване на несъответствия и противоречия. Една от промените касае много злободневния проблем със студентските такси, където се надяваме, че ще предложим по-правилно решение – например във всички университети в дадено професионално направление таксите да са едни и същи", обясни зам.-министър Витанов, цитиран от БНР.

Трудовоправна защита на академичния състав

Сред обсъжданите теми беше трудовоправната защита на академичния състав. Направено беше предложение уволненията на академични преподаватели да бъдат разглеждани и одобрявани от две инстанции.

"Не може едноличен орган, какъвто е ректорът, да взима еднолични решения. Индиректно доказателство е, че повечето от тези решения падат в съда и уволнените биват върнати обратно на работа. Не може някой да бъде уволнен само за това, че има различно мнение", каза зам.-министърът.

Финансиране и регионални дисбаланси

По отношение на финансирането на университетите Витанов коментира, че във формулата, която отчита качеството на преподаването, има неща, които трябва да се подобрят. Според него сред тях е регионалният компонент, който облагодетелства университетите в големите градове и дискриминира някои от провинциалните висши училища.

Академична етика и плагиатство

Зам.-министър Витанов посочи още, че по-голяма част от сигналите, подавани в Комисията по академична етика към МОН, са относно процедури за заемане на академични длъжности. По-малко от половината постъпващи сигнали са за плагиатство.

Участниците в кръглата маса се обединиха около позицията за продължаване на дискусиите по проблемите във висшето образование и търсенето на пътища за тяхното решаване при стриктно прилагане на академичната автономия.