Министърът предлага езикова интеграция за деца, които не владеят езика

Първи клас може да се повтаря при незнание на български език, заяви министърът на образованието Красимир Вълчев, цитиран от БТА. Той направи коментара пред журналисти в Нова Загора в Деня на народните будители, където присъства на откриването на паметник на Стоян Омарчевски.

Министърът коментира проблемите с обхвата на децата в образователната система и посочи, че ключов проблем остава незнанието на български език. Това, по думите му, затруднява усвояването на останалите учебни предмети.

Езикова интеграция

Предложено е въвеждането на езикова интеграция, подобна на практиката в други европейски страни. Идеята е децата, които не владеят български, да започнат обучението си само по езика, преди да преминат към останалите дисциплини.

Вълчев добави, че при необходимост първи клас може да се повтаря, когато ученикът не владее български език. Той уточни, че това е по-добър вариант, отколкото детето да отпадне от образователната система.

Роля на образователните медиатори

Министърът подчерта, че в някои общности отговорността към образованието и ежедневното посещение на училище е ниска. По тази причина преди две години са били отделени средства за образователни медиатори. Това са хора от самата общност, които ежедневно посещават домовете на децата и работят за осигуряване на редовното им присъствие в клас.

"Образованието се случва с натрупване и с ежедневна работа през годините", посочи министърът. Той уточни, че Министерството на образованието е безкомпромисно по отношение на прикриването на отсъствия.

Според Вълчев усилията дават положителни резултати – намалява се процентът на преждевременно отпадналите ученици и се повишава средната успеваемост, особено сред деца от ромски произход. Въпреки това, той призна, че резултатите все още са неравномерни и недостатъчни и изискват дългосрочни и постоянни усилия.