Как се става „локал": Разказ от първо лице
- Редактор: Петя Георгиева
- Коментари: 0
Деца разкриват истината за агресивните банди: Колкото повече биеш, толкова повече те уважават
За пръв път деца с преки наблюдения върху дейността на младежките агресивни банди застават пред камерата на NOVA, за да разкрият как всъщност функционират групите на "локалите". В предаването "Високо напрежение" двама младежи споделят потресаващи разкрития за начина, по който тези банди рекрутират, мотивират и действат.
"Колкото повече се биеш, толкова повече си уважаван", разказва Крум, осмокласник и бивш член на такава банда, който е решил да се отдръпне от този начин на живот.
Фокус на репортажа е и разказът на четвъртокласника Петър, който описва как още в най-ранна ученическа възраст децата биват въвличани в подобни групи. Според него всеки в бандата има своя роля - едни крадат, други служат за примамка, а трети - за сплашване и побои.
"Да носим черно. Да носим маски. С черни обувки," споделя момчето за правилата в групата, към която са го привличали.
Стела Богомилова, детски психолог, която също участва в репортажа, предупреждава за дългосрочните последствия. Според нея "локалите" са непредвидими и проблемът е сериозен. "Ако не обърнем внимание на "локалите" - това са бъдещите наркомани, психопати и престъпници", твърди специалистът.
Осмокласникът описва подробно методите за "докаване" в групата, както и кои са най-честите жертви - видимо по-слаби хора, такива с различно облекло или визия от групата. Младежът споделя истории за побои и унижения на невинни минувачи, извършвани без причина, само за забавление.
Крум, който е медалист по джудо, вече гледа на този период от живота си като на грешка. "Правете каквото искате, но знайте, че не сте недосегаеми, колкото и да си мислите, че сте такива", отправя той послание към бившите си другари.
За себе си младежът е решил да се върне към спорта на тепиха, където победите носят медали, а не травми на други. Неговата история и тази на Петър разкриват тревожна картина за детската агресия и бандите, но същевременно показват, че изходът от това е възможен.






















