Задачите от движение са едни от най-специфичните и интересни задачи.

Как се пресмята скоростта на движение по течението и срещу течението на река? Скоростта на движение във вода различава ли се от тази на движение във въздуха?

Това бяха задачите на практическия урок, който г-жа Д. Русева проведе с учениците от 5 „В“ клас.

Петокласниците чрез няколко измервания изчислиха скоростта на р. Дунав.

Всички те разбраха, как  по зададени компоненти скорост, път или време се намира неизвестната величина.

Задачи с необикновен сюжет, подстрекават любопитството на ученика, пораждат въпроси,  които водят към задълбочаване на знанията и любопитството, естествено прераства в любов към знанието.

Надявайки се, да е убедила своите ученици в необходимостта да се изучава математиката, г-жа Русева разкрива по всякакъв начин нейната сила и красота.