Според данни на РУО близо половината гимназисти в региона влизат директно в заводите

Русе изпреварва категорично всички останали области в страната по обхват на дуалното обучение за предстоящата учебна 2026/2027 година. Това става ясно от актуален анализ на Института за пазарна икономика (ИПИ), който поставя крайдунавския град на върха с 42 процента от местата в професионалното образование, обвързани с реална практика във фирмите.

Данните сочат, че през последните години делът на учениците, усвояващи занаят в реална работна среда на национално ниво, нараства изключително бавно. Въпреки общата стагнация в страната, местната индустрия в Русенско показва как точно се изгражда успешна връзка между училището и пазара на труда.

Индустрията в Русе задава темпото

Според данните на ИПИ, в Русе 465 от общо 1110 ученици в професионалното образование ще се обучават в дуална форма. Този дял от близо 42% оставя далеч назад следващите в класацията – Габрово (23,5%), Ловеч (22,1%), Видин (16,7%) и София област (15,8%). Успехът в тези региони се дължи на силното индустриално присъствие и активното участие на работодателите в подготовката на бъдещите им кадри.

За сравнение, в другия край на таблицата ситуацията е катастрофална. В област Търговище няма нито един ученик в дуална форма. Във Велико Търново и Добрич делът е под 3%, а в Перник и Ямбол – под 4%.

ИТ секторът стои настрана от процеса

Анализът разкрива сериозен парадокс в най-модерните специалности. Докато индустрията се бори за всеки ученик, в ИТ сектора дуалното обучение почти липсва. При специалност "Компютърна графика“, където приемът е огромен – 650 ученици за страната, няма осигурено нито едно работно място във фирма. При "Разработка на софтуер“ обхватът е едва 2%.

Дори при традиционни професии като "Готварство“ и "Ресторантьорство и кетъринг“, където практиката е задължителна за усвояване на уменията, едва между 8 и 9 процента от младежите ще се обучават чрез работа. Напълно липсва дуална форма за ключови професии като парамедици, здравни асистенти и помощник-учители.

Спасение за пазара на труда

Икономистите са категорични, че дуалното образование е ключовият инструмент за намаляване на младежката безработица и задържане на младите хора в по-малките индустриални градове. Обучението чрез работа повишава мотивацията на учениците, тъй като те не само виждат пряка връзка с бъдещата си професия, но и получават възнаграждение още докато учат в 11. и 12. клас.

"Ограниченото разпространение на дуалното обучение е още един индикатор за слабата връзка между професионалното образование и икономиката", посочват в заключение от ИПИ, като подчертават, че централизираните учебни програми често се разминават с реалните нужди на бизнеса.