МОН подготвя нов механизъм за финансиране на училищата
- Редактор: Петя Георгиева
- Коментари: 0

Заместник-министър Таня Панчева проведе среща с директори в просветата
Работна група с участието на директори и социални партньори предстои да обсъди нов механизъм за разпределяне на средствата в българското образование. Това стана ясно в понеделник по време на работна среща между заместник-министъра на образованието и науката д-р Таня Панчева и ръководството на Съюза на ръководителите в системата на народната просвета, съобщават от пресцентъра на институцията.
Ръст на учителските заплати
Основен акцент в разговорите със съсловната организация, ръководена от Диян Стаматов, е било изпълнението на заложената правителствена мярка за повишаване на доходите на преподавателите. Целта е възнагражденията на учителите да достигнат и да се задържат на нива от 125 процента спрямо средната работна заплата за страната. Заместник-министър Панчева е поела ангажимент от страна на ведомството за стриктно изпълнение на тази цел.
„Стремим се средствата за образование да растат, но и да ги насочваме по по-ефективен и прозрачен начин“, посочва Панчева по време на дискусиите.
Проследяване на детското развитие
В рамките на срещата са обсъдени и предстоящите промени в сферата на предучилищното възпитание. Фокусът е поставен върху ранната детска възраст, като новите политики предвиждат засилена езикова интеграция и прилагането на индивидуален подход към всяко дете.
Представителите на директорите са изразили подкрепа за готвените промени в Наредба №5. Чрез документа се въвежда единен инструментариум, чрез който ще се проследява развитието на децата. Новият модел цели да оценява не само натрупаните знания, но и практическите умения на подрастващите в детските градини.
Кадрова криза и млади преподаватели
Третата ключова тема, разисквана на експертно ниво, е обхванала подготовката на бъдещите учители и възможностите за повишаване на тяхната квалификация. Специално внимание е обърнато на проблема със задържането на младите специалисти в образователната система, което остава сериозно предизвикателство за повечето училища в страната.
В края на разговора д-р Таня Панчева и Диян Стаматов са постигнали съгласие подобни работни формати между министерството и училищните директори да се провеждат регулярно, с цел осигуряване на по-голяма предвидимост при планирането на учебния процес.























