От синдиката искат и въвеждане на оценка по дисциплина

Синдикат „Образование“ към КТ „Подкрепа“ изрази своята дълбока тревога от поредния акт на насилие в българско училище, довел до намушкан ученик. Повод за острата реакция е инцидент в столичното 94-о училище, при който 15-годишен ученик рани с нож друго момче.

Според синдиката тази трагедия е поредното доказателство, че системният проблем с агресията не може да бъде решен само с технически мерки.

"Системният проблем с агресията в образователната среда не може и няма да бъде решен чрез технически мерки - като металдетектори и охрана", се казва в позицията, разпространена от председателя на синдиката д-р Юлиян Петров. От КТ "Подкрепа" подчертават, че проблемът е социален, а не само технически.

"Металдетекторите няма да възпитат уважение, съпричастност и дисциплина. Решението не се крие в рамките на входа на училището, а в цялостна държавна политика за възпитание, социална култура и отговорност", категорични са от синдиката.

Оценка по дисциплина и ясни наказания

От Синдикат "Образование" настояват училището да възстанови ролята си на "институция на реда и взаимното уважение". За тази цел те предлагат въвеждане на оценка по дисциплина в свидетелството за завършен клас, която да има реална тежест.

Освен това се искат "ясно дефинирани наказания за груби нарушения на училищните правила, включително временно отстраняване и задължителна работа с психолози", както и системен контрол върху поведението на учениците.

Отговорност и санкции за родителите

Агресията в училище според синдиката "често започва от липсата на внимание, възпитание и контрол у дома".

Затова от КТ „Подкрепа“ настояват за въвеждане на правна и морална отговорност на родителите за поведението на децата им. Искането включва "административни и финансови санкции спрямо родители на деца, които системно проявяват агресия", както и мотивиращи мерки за тези родители, които активно сътрудничат на училището.

Борбата с насилието изисква общи усилия между Министерството на образованието и науката, Министерството на вътрешните работи, социалните служби и неправителствените организации, се казва още в позицията.

"Българското училище не се нуждае от повече камери и металдетектори, а от повече уважение, дисциплина и отговорност – от всички: ученици, родители, учители и институции", заключават от синдиката.